Informationen zum Projekt
|
|
---|---|
Projektname: | |
Stichworte: | |
Beschreibung: |
Die Folgen des Klimawandels sind längst in Deutschland angekommen und trotz der erfolgreichen Verringerung von CO2-Emissionen und eines steigenden Umweltbewusstseins der Bevölkerung muss die Klimaresilienz der Städte gestärkt werden, um den Herausforderungen der Zukunft zu begegnen. In dieser Hinsicht bietet die Pflanzung von Tiny Forests einen vielversprechenden, ganzheitlichen Lösungsansatz. Zur Pflanzung der Mini-Wälder nutzen wir eine Pflanzmethode nach dem Japaner Akira Miyawaki. In vergangenen Pflanzaktionen wurden bereits mehrere Tiny Forests, also Mini- Waldökosysteme, überregional in ganz Deutschland gepflanzt. Darunter befinden sich auch fünf Tiny Forests auf Kita-Geländen in Brandenburg, bei und mit denen wir weiterführende Umweltbildungsprogramme durchführen wollen. Umfassende Bildungskonzepte wurden dafür bereits in ehrenamtlicher Tätigkeit erarbeitet. In Potsdam, Frankfurt Oder und Ludwigsfelde wurden jeweils im Herbst 2021 und 2022 in partizipativen Pflanzaktionen gemeinsam mit den Kindergarten- Kindern, Eltern und anderen Freiwilligen Tiny Forests gepflanzt. Die Bildungsangebote sollen dazu dienen, den Kindern auf spielerische Weise, sowie mit einfachen Experimenten und Übungen der Naturerfahrung die Wichtigkeit von gesunden Ökosystemen zu zeigen und dadurch die Naturverbindung zu stärken. Unser Team bringt dabei seine Erfahrungen aus Wald-, Wildnis- und Erlebnispädagogik ein und begleitet die Kinder für je einen Vormittag in das „Grüne Klassenzimmer“. Im Sinne der Bildung für Nachhaltige Entwicklung sollen die Kinder durch unsere Bildungsangebote zu zukunftsfähigem Handeln und Denken ermuntert werden, denn Kinder profitieren maßgeblich von den vielfältigen Möglichkeiten, die ihnen naturnahe Spiel- und Lernräume eröffnen. Die durch die Pflanzung der Bäume bereits gestärkte Selbstwirksamkeit wird durch entsprechende Übungen weiter gefördert. Die Kinder entwickeln einen direkten Bezug zu „ihrem“ Wald, lernen über heimische Bäume und Tiere und können ihren Bäumen beim Wachsen zusehen. Durch unsere Übungen und Spiele werden neben dem Naturerlebnis auch kreative und soziale Kompetenzen gestärkt. Idealerweise werden diese Bildungsangebote jährlich mit den Kindern wiederholt. |
Themengebiete: | |
Projekt sucht nach: | |
Finanzierung: |
Aufträge finanziert druch Kommunen, Unternehmen, Medienfonds
Preisgelder beantragen derzeit auch staatliche Förderungen sowie Stiftungsgelder |
Auszeichnungen: |
- Blauer Kompass vom Umweltbundesamt
- "Wir für morgen" von Union Investment |
Kooperationspartner: |
Schulen, Kindertagesstätten, Kommunen
|
Projektregion: | |
Projektreichweite: | |
Organisationsart: | |
Projektmitarbeiter: | |
Projektstart: | |
Projektende: | |
Webseite: | |
Anrede: |
|
Vorname: | |
Nachname: | |
E-Mail: |
tabea@miya-forest.de
|
Organisationsname: | |
Adresse: | |
Webseite: | |
Instagram: | |
YouTube: |